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第7章 述而志道（第3页）

教学是成就他人的功德

学诲相长是完美循环

?忘我之境的追求

发愤忘食的专注状态

乐以忘忧的精神愉悦

不知老至的生命境界

与现代思想对话：

?与解释学：传统与创新的辩证

?与教育学：终身学习理论

?与心理学：心流体验研究

?与知识论：默会知识的传承

终极启示：

本章确立了儒家学术精神的核心——述而不作、学而不厌、诲人不倦。这是一种对学问的虔诚、对教学的热忱、对文化的担当，构成了中国知识分子的精神底色。

【音乐版】

1。儿童版《好学歌》

调性：C大调

节拍：24拍

速度轻快（116BPM）

|1123|322-|

学习不厌倦，

|2232|1---|

教人不疲倦。

|3344|556-|

做梦想着书，

|5543|2---|

吃饭忘记饿。

|1355|653-|

快乐忘记愁，

|2344|321-|

忘记要变老。

1。文学版《述志吟》

调性：E羽调式

节拍：44拍

速度深沉（63BPM）