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第151章 童谣里的江山（第2页）

我缓缓伸出手，掌心温热，轻轻揉了揉他的发顶——那头发粗硬而蓬松，沾着一点沙尘，却让我眼眶发热。

我对那名教习说：“字写错了，可以改。但这份心思，比写对一百个字都珍贵。他知道这东西是用来救命的，这才是最重要的。今日不罚，赏他一个肉饼。”

话音落下，陆三郎的眼睛瞬间亮了，像落入了一颗星子。

周围的孩童们也忍不住发出一阵低低的欢呼，有人激动地跳起来，沙粒飞溅，落在烛焰边化作一缕焦味。

我转头对苏禾道：“蒙学科的考核标准要改。意会为上，识字为次。我们要的，不是一群只会背诵的学舌鹦鹉。”

苏禾重重点头，眼眶微红，喉头滚动了一下，似有千言哽咽未出。

走出启智堂时，夜风已转凛，吹得檐角铜铃轻响，远处传来更夫敲梆的余音，空旷而悠长。

方才孩子们眼中的光还在心头跳跃，可抬头望天，只见乌云渐聚，遮去了星月，天地间仿佛蒙上一层灰纱。

回到书房，烛火微晃。

未及坐下，门外已传来熟悉的脚步声——轻得几乎听不见，却是我最不愿听见的那种。

轲生如鬼魅般现身，单膝跪地，呈上一卷密报。

“君上，六国旧都，近来涌现出上百家‘诗书塾’。”他的声音冷硬如铁，“皆由当地旧族豪绅资助，专收贵族子弟。塾中不教耕种算术，只讲《春秋》大义，《诗经》雅颂，并暗中传唱新编的民谣，说什么‘红粟乱纲常，妇人干朝堂’，矛头直指君上与陛下。”

我展开密报，竹简上那两句话，字字如针，刺入眼底。

这是文化上的反扑，比刺客的刀剑更阴毒。

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他们打不倒我的人，便要毁掉我的道。

“搅浑水，逼出鱼的把戏，玩不腻么。”我冷笑一声，将竹简扔进火盆。

火苗“腾”地一下窜起，舔舐纸角，瞬间将那些恶毒的字句吞噬，化作一缕黑烟，盘旋上升，最终消散于黑暗。

“君上，是否要巡行院介入，查封这些逆塾？”轲生问道，眼中杀气一闪。

“不。”我摇摇头，“堵不如疏。他们有他们的《春秋》，我们就给孩子们一个更大的世界。”

我沉思片刻，心中已有了计较。

“传我命令，召集稷下学宫格物、地理、医、工、算术各科学官，明日议事。”

第二日，稷下学宫议事堂。

我将那句“红粟乱纲常，妇人干朝堂”写在木牌上，置于堂中。

诸位学官面面相觑，气氛凝重，连呼吸都变得小心翼翼。

“诸位，”我开口，声音清越如钟，“这是我们的敌人，送来的战书。他们用诗书礼乐做武器，企图告诉我们的下一代，大秦之外，再无世界；耕读之外，再无大道。而我们，要给孩子们一本不一样的书。”

我将一份草拟的提纲发下：“我欲编纂一套《童蒙寰宇志》。这套书里，没有艰涩的微言大义，只有生动的故事。我们要用最简单的图画和文字告诉孩子们：为何西域的葡萄比关中的更甜？为何南海的珍珠能来到咸阳宫？大秦的船队如何远航，又是如何将异域的香料、宝石带回中原？我们要让‘天下一家’这四个字，在他们开口说话时，就刻进脑子里！”

众人精神一振。

我继续道：“大人嘴硬，孩子嘴甜。他们的思想已经僵化，但未来还是一张白纸。我要医家，把防疫知识编成《洗手谣》；我要工家，把水利器械做成会转动的水车模型；我要算术科，把丈量土地的公式，改成跳格子的游戏！我要让未来大秦的县令、将军、丞相，在他们还是穿着开裆裤的年纪，就觉得‘赤壤君说的’、‘稷下学宫教的’，便是这世间最天经地义的道理！”