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第1章 人之初性本善（第2页）

·早期教育的关键作用

3。教育方法的智慧：

·专心致志的教育原理

·持续专注的累积效应

·教育方法的适切性

核心智慧：理解人性发展的规律，掌握教育时机的把握。

【成人版】

人生应用系统：

认知升级：

?人性认知：认识人性的可塑性

?发展观念：理解成长的变化性

?教育意识：重视教育的关键性

决策智慧：

?教育决策：把握教育时机

?成长决策：规划发展路径

?环境决策：选择成长环境

关系管理：

?亲子关系：注重早期教育

?师生关系：专注教育方法

?社会关系：理解人性差异

事业进阶：

?人才培养：重视基础塑造

?团队建设：专注能力培养

?持续学习：保持专业成长

修养路径：

?修善心：保持本性善良

?养专气：培养专注品质

?行教道：践行教育理念

【哲学版】

人性本质与教育哲学的深层思考：

1。性善论的哲学基础：

孟子性善论的内涵

本善与习得的关系