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博炮作文网>国学经典第六册 > 第2章 周礼大司乐六维解读 华夏礼乐文明的蓝图与基石(第4页)

第2章 周礼大司乐六维解读 华夏礼乐文明的蓝图与基石(第4页)

云门大武承先王!

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礼乐治国邦,

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和谐又安康!

1。雅乐版《成均颂》

调性:G宫调式|节拍:44拍|速度:庄重恢弘,中正平和

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掌成均之法教国子

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治建国学政合弟子

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乐德乐语与乐舞

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中和祗庸孝友心

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六代乐舞承先王

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八音克谐神人通

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大合乐致鬼神只

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和邦国兮谐万民

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【乐学小百科|知识扩展】

·核心出处:《周礼·春官宗伯·大司乐》

·机构规模:下属官员与乐工编制记载超1400人,分工细密,包括乐师、大师、瞽蒙、典同、磬师、钟师等,体系完备。

·六代乐舞:指《云门大卷》(黄帝)、《大咸》(尧)、《大韶》(舜)、《大夏》(禹)、《大濩》(商)、《大武》(周)。它们是华夏乐舞的最高典范。

·历史流变:大司乐的理念是后世“太常寺”、“礼部”管理国家礼乐的蓝本。其机构在后世虽名称、规模有变,但其核心职能一直被延续。

·现代回响:大司乐所代表的“乐教”传统,是中华美育精神的活水源头。其将艺术教育、人格培养与国家治理深度融合的宏大视野,为当今世界思考“艺术何为”、“教育何为”等根本性问题,提供了来自东方的深邃智慧与另一种卓越的可能性。在文化自信、素质教育、组织文化建设等领域,《大司乐》的智慧依然闪耀着不朽的光芒。

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