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第21章 主动权（第1页）

【写给全家人的话】

本章揭示人生的智慧在于掌握主动。让我们全家一起领悟：真正的自由不是为所欲为，而是不被外界左右，主动比被动更有利，引导比跟随更高明。

【童话版】《自己说了算》

在智慧王国，小风筝想要自由飞翔。智慧老人说：把线握在自己手里，你就能控制高低远近；如果把线交给风，你只能随风飘荡。

小风筝握紧手中的线，果然能够自主飞翔。智慧老人说：看到了吗？真正的自由，是掌握选择的主动权。

【小学版】

核心概念：致人、致于人、形之、动之

核心要点：

?善战者，致人而不致于人。

善于作战的人，调动敌人而不被敌人调动。

?能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。

能使敌人自动前来的，是用利益引诱；能使敌人不能前来的，是用危害阻止。

?出其所不趋，趋其所不意。

出击敌人无法救援的地方，奔袭敌人意料不到的方向。

?形之而知死生之地，角之而知有余不足之处。

示形诱敌来了解地形生死，战斗较量来了解兵力虚实。

自然象征：

?致人如放风筝：线在手中自由掌控

?致于人如落叶：随风飘荡身不由己

重要概念：

?致人（调动敌人）?致于人（被敌调动）

?利之（用利引诱）?害之（用害阻止）

?形之（示形诱敌）?角之（较量试探）

【初中版】

思维模型：主动权控制体系。

?主动权获取途径

先手优势：率先行动掌握主动

节奏控制：决定行动时间节奏

位置优势：占据有利地理位置

?主动权运用方法

利益引导：用利益诱使对手行动

威胁阻止：用威胁限制对手行动