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第38章 上德不德（第1页）

【写给全家人的话】

本章揭示道德修养的层次境界。让我们全家一起学习：真正的品德是自然的流露，不是刻意的表现；最高的修养往往不着痕迹。

【童话版】《真花与假花》

花园里，真花自然地散发芬芳，假花虽然鲜艳却没有香气。小蜜蜂只围绕真花飞舞。

智慧爷爷说：真正的美德就像真花的香气，自然而发；刻意表现就像假花，再美也缺少生命力。

【小学版】

核心概念：上德、下德、上仁、上义、上礼、薄、乱之首、前识者、道之华、愚之始、大丈夫、处其厚、居其实、去彼取此。

卦象：德性层次。

核心要点：

1。上德不德，是以有德-上德的人不自恃有德，所以实是有德。

2。下德不失德，是以无德-下德的人自以为不离失德，所以没有达到德。

3。上德无为而无以为-上德的人顺任自然而无心作为。

4。下德为之而有以为-下德的人有所作为而有意作为。

5。上仁为之而无以为-上仁的人有所作为但出于无意。

6。上义为之而有以为-上义的人有所作为且出于有意。

7。上礼为之而莫之应，则攘臂而扔之-上礼的人有所作为而得不到回应，就扬着胳膊使人强从。

8。故失道而后德-所以失去了道而后才有德。

9。失德而后仁-失去了德而后才有仁。

10。失仁而后义-失去了仁而后才有义。

11。失义而后礼-失去了义而后才有礼。

12。夫礼者，忠信之薄，而乱之首-礼是忠信的不足，祸乱的开端。

13。前识者，道之华，而愚之始-所谓先知，不过是道的虚华，愚昧的开始。

14。是以大丈夫处其厚，不居其薄-因此大丈夫立身敦厚，不居于浅薄。

15。处其实，不居其华-存心朴实，不居于虚华。

16。故去彼取此-所以要舍弃浅薄虚华，采取敦厚朴实。

自然象征：深根的厚土、清澈的泉水、质朴的石头。

重要概念：上德不德（上德不自恃）、失道后德（失道才有德）、处厚居实（立身敦厚朴实）、去彼取此（舍弃虚华取朴实）。

【初中版】

思维模型：道德修养的层次体系。

1。五个修养层次：

?上德：自然无为，最高境界

?下德：有意为之，次等境界