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第5章 公冶长贤（第1页）

【写给全家人的话】

本章揭示评价他人的智慧。让我们全家一起领悟：识人不能只看表面，要洞察本质；用人不要求全责备，要看到长处。

【童话版】《怎样才算好人》

森林学校评选年度好动物，大家争论不休。

小鹿说：孔雀最美，应该选她。

小猴说：黄莺歌声最动听，应该选她。

大象老师说：我们听听孔校长怎么说。

孔校长指着笼中的鸟儿：不要只听它说什么，要看它做什么。不要只看它一时，要观察它一贯的表现。

最后，平时默默帮助大家、诚实守信的小熊当选。大家明白了：真正的优秀，是内在的品格。

【小学版】

核心概念：听、观、知、识

核心要点：

?听其言而观其行。

听到他的话，还要观察他的行为。

?始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

起初我对于人，听到他的话就相信他的行为。现在我对于人，听到他的话还要观察他的行为。

?不念旧恶，怨是用希。

不记念过去的仇恨，别人对他的怨恨也就少了。

自然象征：

?识人如鉴宝：需要时间和耐心

?观行如尝果：不能只看外表

重要概念：

?听言（听其话语）?观行（观其行为）

?旧恶（往日过错）?怨希（怨恨稀少）

?知人（了解他人）?识贤（识别贤能）

【初中版】

思维模型：识人三维度模型。

?言语维度

说话内容、表达方式、承诺兑现

?行为维度

日常习惯、处事方式、关键时刻

?时间维度