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第6章 首孝悌次见闻（第3页）

本末先后的人生智慧

2。认知发展的规律：

从具体到抽象的思维发展

数量概念的哲学意义

知识体系的构建原理

3。教育目标的思考：

全人教育的理念

基础教育的地位

终身教育的视野

与现代哲学对话：

?与伦理学德性论的深度契合

?与教育学全面发展理论的印证

?与认知科学学习规律研究的共鸣

?与儒家立德立功立言思想的传承

终极启示：人生的成长就像大树的生长，孝悌品德是深扎的根系，知识见闻是茂盛的枝叶。只有根基深厚，才能枝繁叶茂；只有德才兼备，才能成就完整的人生。

【音乐版】

1。儿童版《根基歌》

调性：F大调

节拍：24拍

速度：稳重建构（108BPM）

|55|33|21|2-|

首孝悌呀次见闻

|33|55|65|3-|

品德根基要打牢

|11|22|32|1-|

学数学呀识文字

|55|65|32|1-|

从小到大步步高

1。文学版《德才吟》

调性：宫调式

节拍：44拍

速度：庄重深远（72BPM）