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第11章 先进门人（第1页）
【写给全家人的话】
本章展现孔子因材施教的教育智慧。让我们全家一起领悟：每个人都有独特的天赋，好的教育要尊重个性差异，帮助每个人成为最好的自己。
【童话版】《不一样的学生》
孔老师的学堂里有四个特别的学生：
子路勇猛如虎，但做事急躁；
冉有谨慎如兔，但缺乏勇气；
公西华礼貌如鹤，但过于客气；
曾点洒脱如云，但不够踏实。
孔老师对子路说：要三思而后行。
对冉有说：想到了就去做。
对公西华说：真诚比礼貌更重要。
对曾点说：理想需要行动来实现。
学生们都找到了适合自己的成长道路。
【小学版】
核心概念：因材、施教、个性、引导
核心要点：
?求也退，故进之；由也兼人，故退之。
冉求做事退缩，所以我鼓励他前进；子路勇气过人，所以我让他退后些。
?柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。
高柴愚笨，曾参迟钝，子张偏激，子路鲁莽。
?各言其志。
各自说说自己的志向。
自然象征：
?教育如春雨：不同的种子需要不同的滋养
?学生如花木：各有各的花期和姿态
?老师如园丁：了解每株植物的特性
重要概念：
?因材（根据材质）?施教（实施教育）
?进之（鼓励前进）?退之（劝告后退）
?言志（诉说志向）?个性（个人特性）
【初中版】
思维模型：因材施教四步法。
?识别差异
观察言行举止
了解性格特点
