“既然要考效您,那必然不能以常理衡量,这世道的许多事物,都不会在您已经做足准备之后再考效您。要是晋秦边界发生矛盾,您又应当如何制止?要是国内发生瘟疫,您又该如何医治疫病?要是黄河之水泛滥,您又当如何梳理?”
姬昱一连串问询让夷皋接连后退,脸色都带有十足的恐惧。
“你。。。你。。。当真无礼,为何这样逼问我?我不知道啊!”
蹲墙角的赵盾满意的点头,起初他还担心姬昱对夷皋的教导有所保留,可在听闻了姬昱的教导之后,内心的担忧也就不复存在。
要是往后夷皋学习有这劲头,何愁晋国不能强盛?
室内的夷皋被姬昱的问询逼问险些落泪,他也只是一个孩童,受不得人的说教,在长久的压抑之下内心更是空虚,引发情绪的紊乱却是正常的。
“您是晋国的国君,所要承担的事务就是整个晋国,您要是没有具备才能和智慧,如何守护晋国先君留给您的基业?您又如何在死后奔赴黄泉之时面见先君和您的祖辈?”
姬昱对夷皋的教导没有过多的保留,他只需要做好一个严格而又博学的太傅,既能在晋国生存。
而他给这位小晋侯上的第一堂课,就是树立他的威严和借用所有人对他的期望对他进行道德绑架。
虽然这会使得夷皋内心十分不安,可在这样环境下姬昱只能以如此的方法进行教导,让他懂得礼仪,知道仁爱;姬昱知晓他年幼的遭遇,知道这样的人没有进行引导会误入歧途,所以姬昱打算以这般强硬的手段教导他。
就算以后会被晋侯厌恶,他也要这么做,这也是姬昱计划的一部分,要是少了他也难以找到合适的机会。
夷皋正想抽泣,可见到姬昱一副看笑话的样子,顿时脸色涨红到极点。
“我是不会哭的,你不要小看我。”
“我自然是知道晋侯您不是一般人,请您做好听讲的准备,我要开始考效你了。”
“你尽管说吧,我都会作答。”
姬昱的博学虽不如阅夫子,可作为洛邑守藏室第一智者的弟子,跟随阅夫子的时候也通晓《虞书》、《夏书》、《商书》等书义,随意抽查一个没有正式学过《书》的人实在是轻而易举。
夷皋在姬昱的提问中全然不知该说些什么,姬昱所说的问题都涉及到他的知识盲区。
“尧典中尧帝为何说他的儿子丹朱不通四时,说共工花言巧语?”
“不知。。。。”
“汤汤洪水方割,荡荡怀山襄陵,浩浩滔天,尧帝分明四方,令羲仲、羲叔等人制时令,从而有历法;而在问询放齐善于四时之人时说自己的儿子说话虚妄,好争辩;在问驩兜善于处理政务的人是谁时,说共工心气甚重,处理政务阳奉阴违;这些都在说明无德之人不当其位,我们作为后人要牢记前人的过错从而引以为鉴。”
“舜典中为何说明。。。。。。”
“不知。。。”
姬昱随即又开始对所说的事物进行解释,还时而传授他应当要向什么样的人学习。
蹲墙角的赵盾也听得很满足,他没有学习过夏书,对上古之事也只是一知半解,年幼之时生在狄国,没有受到良好的教育,现在返过来听还觉得津津有味。
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