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第五十九章 孔教的徒孙不会善罢甘休(第3页)

除了这些结合实践很紧密的产业之外。

周易又安排了曾经和他去过山东的其余学生职责。

包括纯理论的研究:数学、力学、生物学的谱系分类和化学的元素划分。

基础科学是一切科学发展的基础。

比如,只有化学元素分析清楚,才能制造更高效的化肥。

周易什么都懂一些,便把他对这些学科的方向性理解,写在了书中,让这些青年学习,思考。

除了这些之外,周易还安排了一部分人从事教学、语言研究等工作。

第一批学生,转眼见就被周易分配到了不同的岗位上。

这一天下来,周易最大的感受,就是人不够用。

恨不得把一个人,掰成八瓣,负责八个不同的方向。

等分配之后,冷静下来。

周易倒也不急。

这些事情,都是急不得的。

比如庄稼,一年才成熟几次。

培养出来高产的作物,最理想的情况下,也需要年的时间。

十年树木,百年树人。

更别说对人进行教育了。

只能慢慢来,好在周易有着长生道果,也不急于一时。

安排完了这些学生的任务。

周易便从南京城西的周家庄园,返回城里的住宅之中。

可令周易大吃一惊的是。

还没有走到观止堂的门前,便看到观止堂门口,围着一群学生。

隐隐约约中还能够听到:

“周易万恶不赦。”

“孔圣尊严不容侵犯。”

这样的口号呼喊。

周易远远地停了下来,挥手让赵六去探听,这些人到底为何堵着他周易的们。

不多时,赵六回来禀报。

果然是去年在曲阜做的事情,引发了国子监学生的集体不满。

这正是堵着周易的们,准备要一个说法呢!

周易看着观止堂门前的学生,心里面暗道了一声“狗咬吕洞宾”。

前几年刚帮了国子监的学生们,这现在又被人趋势,来围攻周易了。

不过,周易更关注的是,驱使这群学生来闹事的背后之人。

果然,孔教的徒孙,不会善罢甘休!

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