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第40部分（第2页）
“一连三节、刚上完。”
“下午还有节课活。”
“辛苦了，上着课，却一直在线。”
“少讲，多让学生做题。让课代表准备，每天10分钟听写、或默写……效果嗯好。”
课间操时，当远方再次拿起手机时，收到了如梦老师发来的一连串带着惊讶、太阳和傲慢表情的信息。
“哼！”
“把那张给俺发过来。”
读完信息后，见如梦老师依然在线，远方马上给如梦老师回复道。
“哪张？”
“没结婚时的。”
“好滴，找找哈……也想看看你结婚时可爱的照片。”
收到远方的回复后，如梦老师马上给远方回复道。
“有一张俺很喜欢，看你能否找到。”
远方也接着给如梦老师回复道。
“哪一张呢？下午集备后吧，该上课了……”
过了一会儿，远方收到了如梦老师发来的信息。
……
十六
“为什么老在线上？”
“害得俺感觉你没走远，但是就是不说话。”
那天上午第三节课时，如梦老师又给远方发了两条带着惊讶表情的信息。
“不是让你有个念想吗，手机在线，一直放在身上。”
下午第二节课后，远方给如梦老师回复了一条信息。
“记得你刚走时是这样的，不久就不这样了，已经习惯你不在线上了。现在是受宠若惊！”第三节课时，远方又收到了如梦老师发来的一条信息。
“其实……其实……其实是赠送的手机流量，下个月就到期了。”
收到如梦老师的信息后，远方故作吞吐地给如梦老师回复道。
“不会是真的吧”
收到远方的信息后，如梦老师马上给远方发了个带着惊讶表情的信息。
“2014年元旦就该付费了，每月96元；到时就不用了。”
见如梦老师依然有疑问，远方接着给如梦老师回复道。
“我宁愿相信你是想着我才在的……”
收到远方的回复后，如梦老师遗憾地对远方发到。
“哈哈，当然也是。过去是省着用，现在不需要省了。无论生不生气都可在线。”
收到如梦老师的信息后，远方继续给如梦老师回复道。
“你说这个卡号有留的必要吗？……到时候也可以再买上网卡。”
远方又接着补充了一句。
可是信息发出后很久，也没见如梦老师再回信息。
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