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栗子“啊”了一声：“那它都不拉粑粑了，为什么还是坏小狗。”

大王说：“我觉得西瓜说的不对，你又没看到坏小狗拉粑粑，为什么就?知道一定是它拉的。”

这个问?题把西瓜给难住了。

他艰难地抓了抓脑袋，思考了好一会儿，才说；“但是它被送去小动?物救助站后，我姥爷的小区，就?再也?没有粑粑了。”

“哦~”四个小豆丁点点头?。

那肯定就?是它干的坏事了。

西瓜又对小麦说：“我觉得你说的坏小狗，好像更坏啊，它怎么了？”

小麦说：“我待在?棉花糖的狗窝里时，应毛毛把我挤出去了！”

栀栀问?：“棉花糖又是谁？”

小麦骄傲地说：“是我的小狗，是一只?小白狗哦。”

栀栀羡慕地说：“真好啊，我也?想?养小狗，但我妈妈不让我养，她说我没有时间。”

小麦邀请栀栀；“没关?系的，你可以去我家玩儿啊，然后我把棉花糖给你养，然后我们一起?打败应毛毛。”

说起?要打败应毛毛，小朋友们都激动?起?来，西瓜尤其激动?，他觉得自己有打败坏小狗的经?验，还是五个宝贝里年纪最大的，所?以一定帮助小麦，打败应毛毛。

“那这样，我们做一个计划，怎么帮小麦打败应毛毛。”西瓜说，“愿意参加的举手！”

五个小朋友都把手举起?来。

大王尤其激动?：“我们是不是还要组成一个小队！”

“要！”小麦说。

栗子说：“还要取个名字，动?画片里都是这么演的。”

小麦问?栗子：“取什么名字呢？你会认字吗？”

栗子不服气：“我当然会认字了。”

小麦说：“那你取一个。”

栗子卡壳了，他还真不会取名字。

小麦又看向大王，大王说要取个英文名，小麦问?他取什么英文名，大王说叫：“我们都是好朋友，那就?叫friends？”

“可以可以。”其他几个小朋友表示。

只?有小麦一头?雾水：“为什么要叫房子？？”

“是friends，小麦，f-r-i-e-n-d-s，朋友的意思。”西瓜问?，“小麦你不会说英语啊。”

“不会啊。”小麦挥着小手，“不会不会，听不懂。”

大王问?：“小麦你为什么不学英语啊？不学英语怎么上幼儿园。”

小麦说：“我不学英语我也?能上幼儿园！”

应小麦女士十分硬气，听不懂就?是听不懂，不会就?是不会，小团队只?有放弃friends这个名字，但还是没办法就?小队名字达成一致，你一言我一语，差点分崩离析。

一边的PD们觉得宝贝们的讨论很有趣，在?一边引导：“宝贝们有没有什么都喜欢的东西呀？可以用它做小队的名字哦。”

五个宝贝异口同声：“西瓜虫。”

PD们：“……”

他们想?后悔也?来不及了，五个宝贝争执了十几分钟，竟然在?西瓜虫上达成了惊人?的一致，命名他们的队伍为西瓜虫小队，按照年龄，西瓜是虫大，栀栀是虫二，大王是虫三，栗子是虫四，小麦是虫五。

小麦去捡了一点小纸片，让写字最好看的栀栀把各个成员的名字都写在?了上面，偷偷夹在?了儿童手表的背面。

“不要让爸爸知道。”小麦小声说，“因为应毛毛是爸爸的小狗，我们在?打败它之?前，不能让爸爸知道我们的计划。”

“嗯嗯。”西瓜小声说，“我也?不给我爸爸说，我爸爸说西瓜虫很脏，不让我玩，他肯定不喜欢这个名字。”

大王和栗子也?纷纷表示，不给自己的叔叔和爸爸说，他们担心家长们传来传去，会破坏他们打败坏小狗的计划。

“那我也?不给我爸爸说。”栀栀指了指自己的儿童手表，“我们尽量不要打电话，可以发短信。”

小麦说：“可我不认字啊，也?不会发短信，我都没有用过这个手表。”