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第16部分（第4页）

那是星期天，住在街上的学生都回家了，阿杜也走了。

睡了一个懒懒的下午觉，很多人都觉得很满足，但倩不开心。

倩的宿舍在六楼，六楼经常因下面几楼用水而停水，所以在星期天的下午，六楼的学生都会错开用水的高峰期，很快地忙完自己的任务。

倩也是。

倩洗衣服的时候，玉也在洗衣服。玉似是有意无意的问倩：“倩，那些信是你写的吗？”

“是。”倩很平静地回答，她没有看玉，她的眼睛的焦点在衣服上，但是她知道，那一刻，玉有惊讶地看着她。

“为什么？”

“因为阿杜叫我写，所以我就写。”

“那你为什么要说？”

理由倩没说，倩现在也不记得了，她只记得当时她没有一点犹豫，当时她只是不服，不服自己为了阿杜忍受那么多的追问，到最后却遭到了她的白眼，这样很不公平，而倩一直是只为她所承认的人保密，无疑，阿杜的行为并不是她能承认的，所以她坦白了。

说伟大一点，就是弃暗投明，说龌鹾一点，就是背叛、没义气。倩只认为自己是中间人，不伟大，也不龌鹾，她没必要为伤害自己的人保密。

阿杜回校，倩告诉她她已经把一切都告诉玉了，倩不知道为什么，她看不到阿杜愤怒的脸，只看到她慌张无措的脸。

她果然只在乎别人，不在乎自己。倩吃醋了。

后来倩听她们舍长说，阿杜当时哭得像个泪人儿似的乞求玉的原谅，舍长说：“阿杜真会装，装得像没事人一样，好象什么都与她无关。到最后，事情揭露了，又哭着乞求别人的原谅。”

倩听了没什么反应，阿杜在她心中的奇迹形象已经不复存在。

有一次，阿杜写了一张调查表给倩写，上面写有生日、最喜欢的人什么的，倩都写了，写得都很真实，也许她对阿杜还有一点信任吧。写完后她叮嘱阿杜不要告诉别人，也不要给别人看。

因为好玩，倩也写了一份一模一样的给阿杜写，阿杜写得很模糊，但倩知道阿杜在“最喜欢的人”上写上的“哥哥”是指班上的某一人，她以为她得到了阿杜的信任，可是她错了。

那时她们是在课堂上玩这个游戏的，下课后阿杜马上把倩的那张给了倩的后桌碧看，倩一急，把那张记载着小秘密的纸条抢了回来，她生气地对阿杜说：“你别忘了，你的那张也在我手上！”

阿杜笑嘻嘻地对她说：“哈，笨蛋，上面写的那个人又不是我们班上的人，他远在明洋，你怎么说他都不会听到。”

倩拿她没法了，只得气嘟嘟地坐下。当时也就气气就过了，到下学期她再回想起时，心却堵得够晃。

倩对此解释为迟到的难过。

在放寒假的时候，倩经常给碧打电话，在那一个寒假，无疑是她们友谊的最高峰。

碧说：“倩，下个学期我们一起坐吧。”

倩说：“好。”

于是，在初一的第二个学期，她们坐在了一起。

刚开始，她们的关系很好，好到无话不谈的地步，倩是一个几乎没有主见的人，她什么都依着碧，碧说：“你把你的笔记给我看吧。”倩给了，即使上面记载着用最幼稚的语言描述的倩最大的秘密。

倩最大的秘密不是日记，也不是喜欢的人，是倩最执着的梦想。倩一边写，碧就一边看，直到最后倩不喜欢那幼稚的语言了，于是倩就把它给毁了。

但倩的梦想，没断过。

倩开始写日记，碧说：“把你的日记给我看吧。”倩也给了，这是倩毫无保留的信任。

可是后来，倩和碧吵架了，吵得很凶，也很密。

倩宿舍的人也开始讨厌碧，讨厌碧语言的尖锐。

到了初三的时候，碧告诉倩：“我并不是故意去伤害她们，我只是不懂得怎样去委婉表达。”倩在心里说，这样的回答是借口，如果每个人都不懂得如何委婉表达，那么岂不是人人都可以肆无忌惮地伤害别人？

可是倩还是把碧的话转告给宿舍的人听，也许是为了发泄心里的怨气，也也许是在为初一的那一个学期赎罪，所以她在转述时用的语气很恶毒，但她的内心却希望宿舍的人能因此而更多地体谅碧。

初一的那一个学期，碧告诉倩，