“《少年华国说》!”
韩舟在台上,打开了写下了原文的朗诵本。
实际上以他的记忆力,直接读也没问题,不过朗诵嘛,就是要照着读。
韩舟此时,想要入戏一位有磁性的朗诵者来朗诵。
想了一下,最后入戏了前世的‘雨季到了’赵老师。
没办法,朗诵方面的东西韩舟看得少,没有太多可以入戏的目标。
然而,如此磁性的声音,第一段,就让现场与电视前的观众,愣住了。
“樱花人之称我华国也,一则曰老旧帝国,再则曰老旧帝国。
是语也,盖袭译欧西人之言也。
呜呼!我华国其果老旧矣乎?韩舟曰:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年华国在!”
《少年华国说》原文,用的是老大帝国,取的是少壮不努力老大徒伤悲那个老大。
而韩舟直接把这个改成了老旧,方便年轻人听懂。
这段话的意思就是说,樱花国人老是说华国是老旧帝国,旧帝国。
华国真的老旧了吗?在我看来,华国是一个少年国度!
而后,韩舟的神情锐利了起来。
入戏赵老师后,朗诵时神情语调语气,那都是至少表面是顶级的,所以神情配合的非常到位。
“欲言国之老少,请先言人之老少。”
“老年人常思既往,少年人常思将来。
……
惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。
惟苟且也,故能灭世界;惟冒险也,故能造世界。
……”
台下的杨教授,整个人都听傻了。
他一开始觉得,《朗诵》这个节目,朗诵的都是有代表性的,有时间沉淀的,值得回味的东西。
听说韩舟要朗诵原创文章,他还觉得不靠谱。
你韩舟虽然文采惊世,很牛逼,但毕竟是现代人,你的东西没有时间沉淀,能有多深刻的含义?
万万没想到,韩舟上台来,这词之尖锐,直接等于在骂街!
这一段用了超过十个对比,证明‘老人’的苟且怯懦胆小,证明了‘少年’的勇敢豪壮。
他哪儿知道,韩舟不只是对比了,还直接举例了!
“老年人如僧,少年人如侠。
老年人如字典,少年人如戏文。
老年人如牙鸟片烟,少年人如泼兰地酒。