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往纪美花岸看去。这是正常的。恋爱中的男人，都是弱智，整天就操心对方的喜怒。

直到刘备望过来，纪美花岸才说：“啊，我刚才随便一甩手，没留神……就看到你背上好像有只蚊子。”明显的矛盾，表示自己的顽皮。真要说起来，前几天，当父母问到自己的时候，纪美花岸还真的是没有拿定主意。对父母的回答，就是纪美花岸的真实意思的表达。不过，在准备出海的粮食和淡水的时候，纪美花岸突然觉得自己很渴望了。回想起来，虽然天天都能看见刘备，但是却有好多天都没有说过话了。那一缕思念，就像晴空霹雳一样，突然就降落在了纪美花岸的心底。

今日出门，一脱离众人视线，纪美花岸就发觉自己很有接触一下的冲动，因此就打了一下。为什么会这样呢，这是道理所解释不清楚的。爱情，本来就是一种感情。回答父母的时候，只有道理没有感情。备船的时候，感情突然就发芽了。在这个早晨，似乎它已经很茂盛了。

当然，感情的种子是很多天以前就种下的。

……

纪美花岸没有看过电视剧，没有得到过恋爱的辅导，不知道那些装腔作势的小把戏，一切都凭着自己的感觉来。通常，这个时候，姑娘会突然受到惊吓，“啊！”尖叫一声，然后投入男主人公的怀里。这是一种直截了当的快速方法。另外还有一种含蓄婉转的慢速方法，那就是突然觉得冷。男主人公听说姑娘很冷，肯定会脱一件衣服给姑娘披上的。然后，是不继续冷，就看情况了。

纪美花岸不会这些，她只是一个未经尘世污染的纯真女子。她就只知道打。当然不是狠狠的打。过一会儿，她就忍不住了，就打刘备一下。刘备一问，刚开始她还解释。后来就傻笑。出家门上船这一路上，刘备挨了十几下。不过，却乐在心中。

……

这两人哪，一个是谦和君子，一个是纯真少女。这要是现代人，恐怕一上船，就会立即把船开到一个隐蔽的地方，然后就怎样怎样了。但他们没有。纪美花岸依然按照原定的计划，哪里有风暴，就往哪里开。

刘备对于海上的风暴知道一些，不如纪美花岸精通。而且刘备的心思，全在与纪美花岸聊天上面去了。纪美花岸也是因为有使命，才注意风暴的。

说他们是聊天，还有合适。真是很正经的。坐怀不乱不算瞎，郎有情妹有意的情况下仍然不乱，那才不简单。

……

然后，他们如愿以偿地遇上了风暴。纪美花岸是带着任务要将渔船弄翻的。她有足够的能力，让自己在风暴中平安生存，并且在风暴之后把渔船翻回去。渔船上面贮存的淡水和食物，早就对倾翻做出了应对措施，都是固定了的。

但是，这个计划的设计者宇山登和执行者纪美花岸都忘了刘备。计划本来就是用来观察刘备的。但是却没有对刘备的反应做出相应的考虑。计划中，纪美花岸会假装遇险，挣扎呼救。如果刘备没有反应，纪美花岸当然能够安全返航。但刘备又怎么可能没有反应？

刘备游过来了，在海中托住纪美花岸。计划中，纪美花岸这时会假装昏迷，但却不真昏。她仍然会观察倾翻的渔船在什么地方，并且还会非常隐蔽地划水。

哪知，纪美花岸被刘备一托，突然之间，一股巨大的幸福感，硬是把纪美花岸真正冲昏了过去。

第二卷　第305章　混乱理论

第305章　混乱理论

发展经济，这是田润真正想做的。而且也是自以为能够胜任的。事实上田润的主要精力就放在了这上面。直到开始做了，田润这才发觉，发展经济太复杂了。自己原来学的那些，绝大多数都派不上用场。

发展经济的重要性，按道理是应该要说一下的。但是，现实中的读者几乎全部都知道经济的重要性了，还说那些做什么呢？所以，这里就权且当作读者已经明白了，休战一年，发展经济的必要性了。只说大多数读者不知道或者不明白的部分。

发展经济，主要主体的不同，而差别极大。主体，问的是“谁”要发展经济。于是，主体分为个人、集体和国家。这三种主体都需要发展经济，而经济时常又与政治脱不了关系，最后，现实中就形成了个人经济、集体经济、国家经济、地方政治、国家政治五个方面的混和体。

发展经济的理论，在现代社会有很多。多得都让人无所适用，不知道其中的那一个理论才是真理。现实中的读者，通常的身份为个人。因此，就从个人经济开始讲起。

别怕。这里是小说，不是教材。因而，绝对不会像教材那样枯燥。所有的说明，目的都是为了解释田润的最终行动，而并不是要向读者灌输什么经济的理念。

……

田润在现代社会的经历，出现在第一章。这里只说与经济有关的部分。田润在学校成绩一直优良。上的是全国重点大学，学的是财经专业。毕业后，拒绝了留校任教的安排，到证券公司做白领。后失业。自谋出路，成为饮食个体户。再后发展为餐饮企业。后转行，办砖瓦厂。并且正在筹建水泥厂。

这样的经历，很明显，在现代社会中，算是个成功者。冠以“女强人”三个人，是很容易的。从理论上归纳一下，我们可以判定田润经济方面的素质很好，她不仅学了经济，而且还实践了经济，并且取得了成功。

好像田润发展经济就应该一帆风顺了，可惜不是。田润一开始就困难重重。这主要是因为，田润所会的，发展经济的主体，是个人，和集体。而田润搞的经济，却是国家经济。

……

关于个人为主体的经济理论，一言以蔽之，全是谬论。很多读者都喜欢看励志方面的书。那些书。讲的就是个人为主体的经济理论。该理论，不是为个人服务的，而是为国家经济服务的。如果全国的每一个百姓，都按照励志书籍所教导的那样行事，最终受益的，并不是个人，而是国家经济。

是不是有点抽象了？那好，举例说明。什么例子呢？什么例子是最与读者相关的呢？还真不好找。因为，网络书籍的读者，通常为在校学生。而在校学生的个人经济，都还没有开始呢。

那就另外举个学习的例子吧。虽然它不是经济领域，但道理却是一样的。

“努力学习；学习好，就能考上好大学。”是这样的吧？这就是一种个人学习理论。为了叙述方便，我们把这种理论叫做考大学理论吧。通常，人们都认为考大学理论是正确的。也因为它的正确性，而被家长和老师总是挂在嘴边。但是，它真的是正确的吗？

现在，大学已经扩招了。上大学的人多了。以前呢，没有扩招之前呢？很容易想到，在那个时代，上大学的人不会有现代多。两个时代一加对比。很容易就会得出结论：扩招之后，上大学的人多于扩招之前。于是，问题就来了。难道说，扩招之前的学生都不努力学习，以至于他们学习成绩普遍不好？

对比之后，我们发现，总体上，是否能上大学，是否能上好大学，取决于大学和好大学的招生名额而并不是学生。每年总是有那么多的学生参加高考。那些大学按照学生的高考成绩，自上而下录取。假如总共只录取一百名，那么，第一百零一名再怎么努力也是没有用的。

总体上不取决于学生，具体呢？好像具体方面应该取决于学生了。对于某一名学生来说，对于仅仅一个具体的对象来说，努力学习了，成绩好了，好像就能够考上大学、能够考上好大学了。好像是，但还不全是。