西河县传递的那份文件,他知道这种文件样式就是新八股,首先就是呈题。
写为什么做这样的事情?
然后就是起讲,为国家输送人才的重要性。
入手,就是在县委县政府的领导下,教育已突破了实质性的进展,为戈壁省状元县。
起股、中股、后股、虽然做了大量的工作,但是困难重重,教育还有不少问题。
西河县为国家输送了大批人才,但是还是有遗漏。
就是那些极个别由于家庭变故,无法上学的孩子,也要享受高考的温暖,让国家也要挑选这样的孩子进入大学,如同是天方夜谭。
一个老师教几十个孩子,就是孔子在世,也不能力挽狂澜。
总之一个话题就是没钱,把这些孩子纳入高考体系,需要真金白银。
总之《调整学校结构,改革教学制度,使普通教育步入历史的转型,为国家输送合格人才》就是一个形式。
没有内容的文件样式太多了,但是解决不了实际问题。
至于要来钱,要不来钱来就看造化了,并没有纳入科学体系。
祁连雪粗粗的翻看了几眼,他是秘书出身,有深厚的文字敏锐观察力。
当他看到化泥土为陶瓷,化矿石为金属,化水为电力……这几行字,心想这个文件还有点新意。
同时他又看到《贝弗里奇报告》,这是世界福利之父专家威廉。贝弗里奇的专着。
他大吃一惊,在金城市公务员里面,有几个知道世界福利之父,专家威廉。贝弗里奇的专着?
《贝弗里奇报告》是把贫困、疾病、无知、肮脏和懒惰是影响国家经济发展和社会生活的五大障碍。
并据此提出由政府统一管理社会保障工作,建立一个覆盖全体公民的,满足基本生活需求的社会保障体系。
对15岁以下儿童或者接受全日制教育的16岁以下儿童,给予儿童津贴。
这是福利国家的核心。
就是知道《贝弗里奇报告》这本书的人也寥寥无几,更别说引用威廉。贝弗里奇报告引文。
这是什么人写的?
家乡西河县还有此等人才,也是一件幸事。
教育是一件大事,大臣贡献再大,需要皇帝的英明。
如果我们仅仅把教育,寄希望于一两个能人,那是不能解决实质问题,只有我们每一个人,承认每个孩子的价值,才能充分释放最大的能量。
发挥救孩子的想象力和动力。
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哎,
钱是稀缺的资源啊,没钱难办事啊。
文件只能是一个文件。
市长祁连雪,也发出一声叹息。
小人物怕政府,大人物怕历史。
市长祁连雪作为一个西河县人,对家乡还是关注的。
官场如战场,只不过不能让同僚看出祁连雪的私心。