博德教授允许他们将课本拿在手上继续听课,但在天花板上听课和座位之上听课,当然是不同的。
后来被吊到空中的几个学生都是面红耳赤,羞赧不已。
幸免于难的学生们便都噤若寒蝉,听起课来前所未有的认真。
毕竟不是每一个人都和维特、罗伯特一样有着丰富的被处罚经验。
不过对于本就认真勤奋的学生而言,博德教授的严厉并不造成威胁。
真正让他们困扰的是,博德教授似乎打心里觉得,所有人都应该在看过一遍新知识之后就立刻理解并掌握。
如果掌握不了,就是愚笨。
而对于愚笨之人,他的态度会更加恶劣。
那是真的毫不掩饰!
……
相反,对于认真、勤勉、好学又聪慧的学生,他的态度转变会非常之快。
比如说一开始就多次顶撞过他的艾玛·墨提斯,便完全没有受到过惩罚。
而且在听她回答问题时,博德教授明显会更加耐心。
尽管有些人在察觉到之后在心里大喊不公平。
但这种不公平,又何尝不是公平?
认真的、努力的、聪明的人会获得更好的待遇,这本身就是公平。
霍尔德尔·博德教授,完全贯彻了这一原则。
所以当他屡次抽点达克起来回答问题之后,发现达克早就掌握了魔导语言的入门知识之后,在讲解内容之时便突然变得更加深入,会多说一些课本上根本没有的东西。
达克在课到中途便敏锐的发现了这一变化,内心之中对于这位阴沉教授的好感,顿时翻倍剧增!
当其余所有人都还保留着对霍尔德尔·博德教授的厌恶之时,达克却发现自己有些喜欢这位教授了。
他认真的听课做笔记,求知欲都不由增长。
通常来讲,人的观点会随着立场的不同而变化。
达克从不否认自己的双标,并清晰的把握着自己的心理。
尽管对霍尔德尔·博德教授的了解还不够深刻,但他知道接下来的五年,这一届学生的魔导语言成绩不会差。
……
“叮铃铃!”
当下课铃声响起。
霍尔德尔·博德教授便立刻中断了自己的讲课,在留下了比正常多两倍的作业之后,干净利落的离开,没有带走一句赞美。
而一直到他的脚步声彻底消失之后,硬鳖了一整节课的二年级学生们才瞬间爆发出来。
各种各样发泄似的喊叫声让整个教室变得像是群魔乱舞。
终于被从天花板上放下的罗伯特大声嚷嚷着要向希尔芙教授投诉。
同样被吊上过天花板的一名骑士院学生立刻与他达成共识,竟然张罗起来要“联名投诉”,还像模像样的开始征集签名。
达克刚刚还在回味课堂之上学到的新知识,转眼便发现那份投诉签名表竟然已经传递到了他的面前。
他张了张嘴,把签名表还给了张罗此事的罗伯特,提问道:“你是准备告诉希尔芙教授,你因为上课开小差而被博德教授惩罚,所以想要通过投诉来将他换掉吗?”
这个世界,可没有家长委员会。
罗伯特仔细听完之后,便面色一滞,变成了焉了吧唧的紫茄子。
但整个教室里最萎靡的,还要数一直没什么存在感的愚者院学生。
因此霍尔德尔·博德教授在下课之前提了一句——他确实接任了愚者院的院长一职!
……