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第6部分(第3页)

话别了张师傅,飘摇打开厨房侧门,快步向宿舍走去。

第十章 师生友情

翌日。

早晨,飘摇跑完步做完操后,开始了早自习。严老师让我们先熟悉一下课文,这篇课文是朱自清的《荷塘月色》。飘摇和陶桃来回地翻看着,不时的拿出《新华字典》查生字。飘摇还跟她交谈了一下,他对这篇文章的看法,以及自认为重点的生词。而她一直没有多说话,不时的点头,拿她的旧的已经破了的笔记本,记下飘摇刚说的生词。飘摇感到很欣慰,他扭头看了陶桃一眼,她又是本能地低下头。可飘摇还是看到她脸上的表情犹豫。飘摇不知道她犹豫什么。终于,只见她用手轻轻地碰了他一下,然后用手飞快地将小纸条推到了飘摇面前,他看了她一眼,她对他微笑了一下。这一微笑,飘摇惊呆了,和他梦里的一样是发自内心的,她的脸上已经除去了忧愁的表情。

飘摇怀着无比兴奋的心情,趁严老师出去的时间,飞快地打开纸条,只见上面写道:

飘摇:

“昨天中午,你的举动和关心扫去了我一切的忧愁。其实,我很想,而且一早就想和你交个朋友,我对你的关注不亚于任何人。可是我,我是一个无人关心的人,学习成绩又不好,也许我没有资格高攀你……”

看完纸条之后,竟让飘摇又惊,又喜,又忧。陶桃啊陶桃,你有资格的,没有谁能与你相比了,你是有资格的。飘摇抬头看了她一眼,她的双眸停留在课文上,眼珠还不时地往他这边斜视。飘摇清楚地看到她那因害羞而微红的脸颊,他向她点了点头。然后,假装没事的样子继续和她一起看书并讨论到早自习结束。

早自习下课后,飘摇没有去食堂,而是直接去了小卖部。飘摇想:自己别的什么都帮不了她,买一本笔记本他还是买得起的。他在小卖部买了一本笔记本和一支钢笔。上课时趁老师和同学不注意时放进了她的书桌柜内。飘摇在小纸条上写道:

“是朋友的话就收下!”几个字。

陶桃没有拒绝,只是点头微笑了一下,以示表感谢!

这时,陶桃和李老师出现在教室门口。陶桃低着头走到自己的座位上坐下。

“你把纸条的事跟李老师说了。”陶桃低着头轻声地对瓢摇说。

“嗯!”飘摇也只是轻声地回应道。

“李老师说了些什么?”飘摇又轻声地问陶桃。

但陶桃没有回答飘摇的问话,只是低着头用手摆弄她的衣角。

飘摇想,李老师找了陶桃谈话,也许已把她的心结打开了。飘摇很快恢复到了以前,陶桃也一如既往,但还是很少说话。虽然有些关于飘摇和陶桃两个人的风言风语,但他们仍保持同学之间的友谊,相互学习,互相帮助,共同进步,他们都很开心的。以后,飘摇有难题就找陶桃汪海一起讨论,解不开的再去找李老师。而李老师的办公室和宿舍是他们经常去的地方。开始,李老师很乐意,也很欢迎,可后来李老师不知道什么原因,有点不太乐意了。

有一天。

李老师把飘摇叫到了她的宿舍。

“飘摇,你很喜欢陶桃,也很想和她在一起,是吧?”李老师说。

“是啊!汪海和陶桃都是班里的‘尖子生’,学习成绩好,我很喜欢和他们一起讨论问题。”飘摇很开心地说。

但飘摇忽略了李老师的情绪。

“飘摇,你不愿意和老师接触吗?”李老师说。

“我当然愿意啊!可我有点不好意思。我要是一个人去李老师的办公室吧,还可以。可要是我一个人去您的宿舍,而且还是单人的,我可有故虑了,这恐怕会引起别人的误会。”飘摇有点紧张地对李老师说。

“有什么不好意思的,只要行得端正,走得不歪不就行了吗?”李老师瞒不在乎地说。

“话虽这样说,可是……”飘摇还是有点担心地说。

“没有什么可是不可是的,老师都不在乎,你还在乎什么?”李老师打断了飘摇的话,说。

飘摇想了想,他肯定自已是说不过李老师的。

“那好吧,今后我只要有问题,无论您在哪里我都会去找您,好了吧!”飘摇说。

“嗯,这才像话,我可说过,我一定要改变你的。”李老师满意地笑了,说。

“嗯,去

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