苏可深呼了一口气,微微抬起头看了一眼志华,然后低声的背起课文来。刚背出两句,班主任打断她:“声音太小了。。。大点声。。。”
苏可咬了咬嘴唇,镇定了一下情绪,抬起红润的脸庞大声的背起来,虽然中间有一点卡壳,但还算顺畅的背诵完毕。
班主任内心很是欣慰,但为了保持老师的肃严,他没有显露在外,在苏可背完课文之后,他踱着步伐,言语中带着严厉:
“还是不熟啊。。。那你上来把全文翻译一下。。。”苏可惊慌的瞪大了双眼,刚褪去的灼热感又重新在脸上燃烧了起来。
班主任双手扶着后腰,表现出疲惫的神态,似笑非笑的看向苏可:“为了你,弯的我腰疼,不得替替我啊。。。快快。。。”
苏可也努力克服着的紧张情绪,拖着麻木的腿脚站到了讲台上,深深的呼了口气,抬眼望向志华,志华的给了她一个从容而温柔的微笑。
苏可胸腔里像是堵了棉花一样呼吸不畅,全身都在拿着劲硬挺,一小段结束后,她才放松下来,声音也不再打颤,越发平静安稳下来。
一直到结束她也没有看向童维,因为她知道,哪怕只是一个匆匆的对视,哪怕只是一个小小的笑意,她也会慌了身心,甚至胸闷哽咽,无法再继续下去。
当她讲完,班主任欣慰的笑了笑,看了看手表:“没剩下几分钟了,你不是说刚才看雪呢吗,那你就说出10句带雪的诗词来。。。”
她一脸为情的望了一眼班主任又迅速低下了头,班主任乐呵呵的说:“也可以求助同学们。。。好。。。开始吧。。。快下课了。。。。。。”
苏可长舒了一口气,思考了片刻,吐出了第一句:“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。。。”班主任点头:“嗯。。。”背着手走下讲台。
苏可搓着冒汗的手继续:“千里冰封万里雪飘。。。”
“大漠山如雪,燕山月似钩。。。”
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。。。”
苏可一口气背出了好几句,正当她抿嘴皱眉的时候,同学们都无比亢奋的帮她寻找诗句,一时间班级里形成一阵热火朝天的背诗景象。
她抬头看向志华和文龙,文龙趴在桌子上压着嗓音冲她喊:“三分白。。。三分白。。。”她立马说出来:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。。。”
“遥知不是雪,为有暗香来。。。”
可欣捂着嘴巴冲她低喊:“千树万树。。。。。。”她轻皱了一下眉头快速的念出来:“千树万树梨花开,哦不,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。。。”
这时晓丽急忙提醒她:“别董大。。。千里。。。”
收到提示,苏可提高了嗓音:“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。。。”
苏可稍加思索后又连续说了几个:“孤飞一片雪,百里见秋毫。。。大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。。。。。。”
此时秦浩大声的喊了一句:“雪山飞狐。。。”
班级里突然一下子安静下来,刹时爆发出一阵哄堂大笑。
班主任也被逗笑了,走到他身边用手拍了拍他的头:“你这是电视看多了啊。。。哈哈。。。罚你再说一个。。。。。。”
这下可难倒了秦浩,他挠着后脑勺怯生生的站起来,眼神求助文龙。
志华在文龙耳边嘀咕了一句,文龙就趁老师转身的时候向秦浩趴身过去:“三年清知府十万雪花银。。。”
秦浩立马直起腰板气势凌然的念了出来:“十年清知府,十万雪花银。。。。。。”他刚说完,又引来同学们的开怀大笑。
班主任也被懵吓到了,随即哈哈一笑:“你怎么想到的啊。。。不错。。。不错。。。”
江涛站起来大喊:“老师,超过十个了吧。。。。。。”
班主任意犹未尽的说:“还有两分钟,大家踊跃发言。。。。。。”
他的声音一落,班级里就像炸开了锅,翻书的,讨论的,思考的,嚷嚷的,纷纷把自己想到的诗词传递给苏可。。。
班级里已经人声鼎沸,苏可的声音也被盖了下去,她索性把从同学们那里听到的诗句和自己想到的都写到了黑板上。
(草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。。。。。。各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜。。。天山三丈雪,岂是远行时。。。)
她频频回头望向念诗的同学,却有意的躲避着童维的目光,直到他随着罗成志起哄的声音念出了一句诗:“雪花似掌难遮眼,风力如刀不断愁。”
苏可听见了他念得诗句,整个人好似触电一样,猛然一惊,快速扫了他一眼。
对于这句诗,周围的同学可能都很生疏,但苏可知道这句诗的含义,虽然并不是直接表达男女之间的思情,但也许这是童维此刻想出来的,最能表达他对自己感情的诗句。