的素材。 鼓励学生提出问题和质疑。在课堂教学中，营造开放、包容的氛围，鼓励学生对传统的四合院文化观念、现有四合院文化传承方式等提出问题和质疑。例如，当讲解四合院传统的居住模式时，引导学生思考这种模式在现代社会是否存在局限性，如何进行改进。对于学生提出的问题和质疑，教师不要急于给出答案，而是引导学生通过查阅资料、小组讨论、实地调研等方式去探索和寻找解决方案，培养学生独立思考和创新探索的能力。 举办四合院文化创新竞赛。设置丰富的竞赛主题，如“四合院文化创意产品设计大赛”“四合院文化数字创意作品大赛”等。在“四合院文化创意产品设计大赛”中，学生可以设计出具有四合院元素的新型文具、家居用品、玩具等；在“四合院文化数字创意作品大赛”中，学生可以创作以四合院为背景的动画、游戏...