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分班排名（第1页）

分班排名

斯特拉学院不仅以其天才学生闻名遐迩，其教职工团队的规模与深度同样堪称巨擘。

仅是一年级，新生就多达1141人，被分入整整23个班级。

每个班级都配备一名主责的战斗教官教授，以及一至两名，有时甚至三名的辅助讲师。

这还未计入那些专精于魔法理论、炼金术、魔工学等核心学科的教授们，他们本身往往就是各自领域内声名显赫的研究员。

学期伊始，随着新一批血液的注入，众多教职人员的目光都聚焦于同一个问题：‘今年，究竟会有多少“特别”的新生涌现？’

阿多勒维特“火焰王国”的公主，洪飞燕·阿多勒维特，其天赋如同她的发色般炽热夺目。

来自斯卡尔本帝国，一个皇权更迭纯粹依靠魔法实力说话的国度。年仅十二岁便击败所有兄长，以绝对力量夺得皇太子之位的杰瑞米·斯卡尔本。

世界顶级魔法塔“满月之塔”的年轻继承者，海元良。

今年，有太多豪门贵胄与绝世天才的身影汇聚于此，让斯特拉学院的教授们也不由得感到一丝罕见的紧张，自然而然地，全世界的目光都聚焦在这座传奇学府。

因此，教职工们在设计“分班测验”时，动用了一些略显非常规，却别有深意的手段。

他们在笔试部分的最开头，安插了三个普通学生绝无可能解答的难题。

表面上的理由冠冕堂皇，传达给学生的只有一个：‘战略性放弃无法解答的问题，迅速转向下一题。灵活性测试。’

亦即“入学策略”的考核：懂得取舍，避免在难题上浪费宝贵时间，以致错过本可获得的分数。

然而，真正的核心原因，深藏于此：‘当面对课本知识体系之外的难题，真的会有人能解答吗？’

所有能踏入斯特拉学院的新生，无不是自幼便被赞誉为天才的存在。

他们早已通过战略性的超前学习，掌握了大学水平的魔法公式与理论。

但如果问题完全超出了他们已知的范畴呢？

如果存在任何记忆中的公式都无法套用的难题？

如果需要纯粹的创造力、严密的推理和发散的思维能力才能窥见门径呢？

冷兵器时代早已过去，如今是魔法战士的时代。

敌人会使用何种诡谲的魔法？又该如何应对？

这个时代要求魔法师必须更加“创造性”地战斗。

七级大法师，同时也是S班战斗教官的李寒月教授，在审阅新生笔试成绩时，发出了一声沉重的叹息。

这时，学院资深教授，实际参与学院政策制定的重要支柱之一。

埃德尔泰曼女士恰巧路过，看到李寒月的神情，便温和地询问道：“哎呀，李寒月教授也在为今年新生的成绩烦恼吗？”

“是的。”

李寒月点头，将成绩单递了过去。

“正如您所知，因为这次测验，教授中间引发了不少讨论。”

埃德尔泰曼教授浏览着名单，眼中闪过一丝了然的光芒：“呵呵，今年确实很有趣，不是吗？”

结果显而易见：1141名学生中，超过1000人在这“前三题”上交了白卷。

这证明了绝大多数斯特拉新生确实遵循着“战略性学习”的路径，但魔法，绝非仅靠策略就能登峰造极。

唯有具备真正的创造力，方能成为伟大的魔法师。

从这个意义上说，那敢于尝试解答这前三题的约100名学生，显得尤为独特。

他们中的大部分不仅获得了更高的分班评分，被分配到了最高的‘A班’，但几乎无人能完全答对这三题。

那么，是否存在全对者？

有。而且有三位。